课程实验教学质量高低直接影响高校人才培养的质量及层次，科学的课程实验教学管理模式有利于提高实验教学质量。贵州财经学院实验教学部从实验教学准备、实施、考核与评价等方面进行课程实验教学质量监控的探索研究。

2015年9月5日，实验教学部召开了课程实验教学质量监控探索研究的研讨会，会议集中讨论了有效进行课程实验监控的三个方面：（1）加强实验教学准备过程质量控制，以保证实验教学工作正常、有序、顺利地开展。（2）加强实验教学实施过程质量控制，通过加强课程实验教学师资队伍建设，提高实验项目的数量和层次。（3）加强实验教学考核与评价过程质量控制，通过改革考核与评价的内容和方式来构建科学的考核与评价体系。      

会议提出，基于这三个方面，探索建立有效的课程质量监控体系，来加强实验教学过程的质量控制，发现问题及时反馈、调整，从而使实验教学满足人才培养目标的需要。最后，会议明确了各小组下一阶段的任务安排并作出了相关具体的要求。